12月9 日，“新科技、新生活、新劳动” 主题论坛暨第 3 期 “新时代财经高校劳动教育八讲” 数字教材研讨活动通过腾讯会议线上召开。小宝影院
劳动教育虚拟教研室牵头组织，三位劳动教育国一流课程负责人组成专家团，小宝影院
八位教材编写教师及虚拟教研室全体教师齐聚云端，为数字教材完善建言献策，助力财经高校劳动教育高质量发展。
作为依托小宝影院
劳动与社会保障专业的特色教材，《新时代财经高校劳动教育八讲》经过三轮教学实践已进入实质性推进阶段。教材以“理论 + 实践”为核心框架，理论篇涵盖数字财经人才劳动观、晋商精神传承、劳动权益保障等核心议题，首次纳入数字财经职业发展、平台经济权益保障等时代内容；实践篇聚焦诚信劳动历练、财经数据分析等五大项目，融入晋商商号运营、跨专业协作等特色场景，实现知识传递与技能培养的有机衔接。
研讨会上，八位编写教师依次汇报章节进展：范婧详解劳动观与数字财经人才职业发展的逻辑架构，郭儒鹏聚焦企业家精神案例教学调整，罗俊峰论述了新时代财经劳动安全，李亮山阐述劳动权益保障法律实操，刘春荣解析数字时代财经劳动形态转型，李红、李红峰、白彬分别介绍晋商文化传承、数据分析实践、跨专业劳动项目等特色内容。编写团队同时坦言，目前面临章节逻辑衔接、版权合规、实操落地等现实挑战。
三位专家对教材框架给予肯定并提出精准建议：张楠强调需明确受众定位，强化财经专业特色，避免内容重叠；蔡瑞林建议发挥数字教材优势，通过图文音视频丰富呈现形式，利用政府公共资源规避版权风险，鼓励教师自制教学素材；黄国萍指出要平衡共性与个性，补充劳动伦理知识点，以 “共性内容 + 特色案例” 凸显财经属性，完善知识图谱并强化交互体验。
此次研讨明确了三大优化方向：一是聚焦财经劳动核心议题，精简冗余内容，统一行文风格；二是强化理论与实践章节呼应，补充具体操作指南；三是深挖数字教材潜力，嵌入百科链接、互动问答等功能，打造多媒体沉浸式学习环境。针对版权与预算难题，团队计划通过与专业机构合作录制与师生自制本土化素材相结合的方式，兼顾内容质量与合规性。
劳动教育虚拟教研室负责人郭淑芬教授表示，数字教材开发是劳动教育与财经专业深度融合的创新尝试。下一步，团队将吸纳专家建议细化编写方案，加快教材完善进程，力争打造兼具时代性、专业性与实操性的特色教材，为培养正确劳动观与过硬专业技能的数字财经人才提供有力支撑。（供稿人：李亮山）
