2025年12月4日和5日，由小宝影院
行政管理专业李红老师带领2023级行政管理班学生开展了一场别开生面的《社区管理》课程实践教学探索。本次教学实践采取“城市+乡村”双线并行的模式，走进起凤街社区、新时代文明实践中心、刘家堡村的不同治理单元，展开社区治理、社区志愿服务、社区文化的实践教学。
位于五一广场西畔的起凤街社区，曾因是明清两代前后五百多年间山西贡院的所在地而得名。依托深厚的历史底蕴，起凤街社区党委坚持党建引领，积极整合资源，构建起“党建+网格+服务”治理模式。为居民提供多样服务，不断激发社区新活力，大力推动建设“老有所乐、老有所依、老有所为、老有所学”的新时代和谐社区。李红老师结合社区治理主体、社区服务内容现场进行教学，2023级行政管理班的学生参观了社区服务中心，通过和社区工作人员的交流了解到社区的日常工作流程和服务内容。
新时代文明实践中心是中国特色的志愿服务体系发展到新阶段的标志性产物，是新时代志愿服务在基层的主阵地和总平台。12月5日，恰逢第40个国际志愿者日，李红老师带领2023级行政管理班学生，走进新时代文明实践中心，工作人员为同学们讲解了志愿服务的开展情况，李红老师结合志愿服务项目引导学生们思考志愿服务的“软实力”如何有效转化为社区治理的“硬支撑”。
刘家堡村位于太原市小店区南端，是“明代三重臣”之一王琼的故里，被确立为小店区“千万工程”精品示范村，先后荣获“中国美丽休闲乡村”“全国非遗旅游村寨”“山西省乡村旅游重点村”等多个荣誉称号。刘家堡村依托村内闲置资源，先后打造了100个古朴典雅的院落，采取“拎包入住”方式，通过前三年免租金的优惠政策，筑巢引凤邀请非遗项目落户。同学们参观了全国最美农家书屋——刘家堡村图书馆、廉政教育基地王琼故居、留住诗意乡愁的非遗基地等文化活动中心。刘家堡村是如何从过去的“脏乱差”华丽蜕变为如今的“示范村”，又是如何通过发展非遗文化产业，带领村民增收致富，李红老师指导学生们和非遗工匠们、村干部进行了深入访谈。
通过此次实践，学生们不仅深化了对社区治理体系的理解，更激发了投身基层服务的热情。有同学表示未来将致力于社区治理创新研究，有的希望成为专业社区工作者，还有的将会参与社区社会组织，开展公益服务。大家一致认为，社区治理是一项涵盖服务、教育、治安、环境、卫生、文化的系统工程，需要多主体参与、多专业协同。
本次《社区管理》课程实践，不仅是一堂行走的专业课，更是一次深刻的国情社情教育。学生们在触摸乡村脉动、感受城市温度的过程中，坚定了以专业知识服务基层、以治理智慧奉献社会的信念。（李红供稿）
